授業をつないでいくということ

仮説実験授業の授業書「不思議な石・石灰石」をここまでたくさんのクラスでやりました。ここによく書いていますが、「むすべん」に使う発熱体を１００個追加購入したくらいです。その授業で、小学校でも仮説を体験している松島君が大活躍をしました。そんなに発言するわけではありませんが、とってもいい意見を静かに、言い＜へー？＞と思わされることがよくあるのです。彼は小松仮説の会のメンバーである貝田さんの教え子です。彼には授業で驚かされることが他にもいっぱいあります。石灰の授業ではありませんが、昨日硫酸の製法の製法で、「わざわざＳＯ２をＳＯ３にしなくても（接触法といいます）ＳＯ２をオキシドール（Ｈ２Ｏ２）に入れればいいんじゃないかな？といいました。「なんでそんなこと思いつくの？」と聞いたら、「式を考えたらそれでもいいんじゃないかと思えた」そうです。点数はそんなにとる子ではないのですが、すごいと思いました。その方法は本当にあるのです。爆発の授業をしたら、「貝田先生が、同じようなことしてくれた。楽しかったー」といいます。私にはてもうれしいできごとなのです。