盛り上がり方が違う！

＜化学基礎＞で、前回は思考実験で済ませたところを、実際にやってみることにしました。＜体重５ｋｇの赤ちゃんが０．５ｋｇのミルクを飲んだら体重は？＞という問題。「さっきコンビニで買ってきた」という飲み物を出しただけで雰囲気が変わり、「誰か飲んでみて！」というあたりから大盛り上がりになりました。その後、「水素スプレーの重さは水素を抜くとどうなるか？」「１ｋｇの水に２００ｇの木を浮かせると重さはどうなるか？」等々、実際に試していきましたが、やっぱり生の実験は盛り上がり方が違いますね。＜ものとその重さ＞の授業書をきちんとやりたくなりました。そういえば、＜科学と人間生活＞は＜自由電子が見えたなら＞をやっているのですが＜1、５、１０、100円玉、100円札、1万円札は電気を通すか？＞という課題で、この中身は1学期にもやったハズなのに、「そのキラキラ（ホログラム）のところなら通すと思う」とかで議論が盛り上がり、手を合わせてお祈りしながら実験結果を見つめる生徒もいるのに驚きました。